Das passiert mir doch nicht?! Rollenstereotype von Buben und Mädchen in Schule und Unterricht reflektieren

Mädchen und Buben gehen in Österreich ungleich durch das Schulsystem. Sie wählen unterschiedliche Schularten, erlangen unterschiedliche Kompetenzniveaus und Selbsteinschätzungen, bekommen unterschiedliche Noten. Was davon entsteht im Unterricht? Inwiefern haben Lehrer:innen und Schule damit zu tun? Welche Rollenzuschreibungen passieren unbewusst?

Die Fachgruppe AHS im BSA schaut bei dieser Diskussionsveranstaltung zusammen mit der Bildungswissenschaftlerin Dr.ⁱⁿ Martina Lux genauer hin.