Am 16. Jänner 2026 behandelte der BSA Penzing das Thema „berufsbildende Schulen als Orten sozialer Bildung“ mit Mag. Thomas Angerer, dem Direktor der HTL Wien West. Neben der fachliche Bildung wird diese soziale Funktion der Schulen zu oft in der öffentlichen Debatte vergessen. Unsere Schulen können aber gerade hier eine entscheidende Rolle für junge heranwachsende Menschen spielen. Direktor Angerer berichtet dabei von der besonderen Zusammensetzung seiner Schule mit 1700 Schüler:innen und 60 Nationalitäten, die nicht nur HTL Zweige, sondern auch Fach- und Abendschulen umfasst. Erstaunlicherweise ist gerade das aktuelle Modell der Zentralmatura mit einer sehr abstrakten standardisierten Sprache ein Problem für viele Schüler, die sonst fachlich sehr gut sind. Für diese Schüler ist die Möglichkeit der Fachschulen besonders wichtig. Die Erfahrung zeigt, dass die Einbindung der Eltern wichtig ist und dass ein Schulabschluss gerade bei bildungsfernen Eltern ganz besonderen Stolz hervorrufen kann. Wert wird auch auf Mädchenarbeit mit einem eigenen Mädchenbeirat und Möglichkeiten zu Auslandserfahrung über das Erasmus Plus Programm gelegt.
Besprochen wurde unter anderem auch die Frage der Social Media Nutzung durch Jugendliche mit einem Ausspruch für das klare und allgemeine Verbot. Gerade eine allgemeine Regel entlastet Schule und Schüler:innen. Dies befreit die Schulen aber nicht davon auch Medienkompetenz zu vermitteln. In den Schulressourcen zu wenig berücksichtigt sind Schulpsychologen und Sozialarbeiter für Schüler:innen mit Problemen. Nach der Corona-Pandemie haben unter anderem Depressionen stark zugenommen. Es wäre hier besser, wenn es Schulen in der Hand hätten, die Aufteilung der Ressourcen zwischen fachlichem Unterricht und unterstützenden Personal selbst den Anforderungen anpassen. Ein besonderes Problem, welches rasch gelöst werden müsste, ist eine leider gravierende Kürzung des Junge-Coachings für Problemfälle in den höheren Schulen durch das jüngste Sparpaket.
